从群星璀璨的《母爱总动员》开场盛典，到乐翻全场的第一期，所有人都以为浙江卫视将延续2006年倾力打造的娱乐风格，把《母爱总动员》做成一台才艺表演精彩、童言无忌搞笑、嘉宾点评幽默的综艺娱乐节目。但是当第三期播出，所有人都发现，《母爱总动员》“见风使舵”了，甚至在宣传上打出了“母子版心灵花园”的口号，究竟是为什么？

　　据浙江卫视《母爱总动员》制片人透露，当节目做到第三期时，主持人、嘉宾、摄制组的每位成员都被一种痛感突然刺到——现今的母爱，究竟出了什么问题？

　　6岁男孩：满脸格式化的笑容

　　在《母爱总动员》第三期节目中，年仅6岁的小男孩金枭多才多艺，架子鼓、街舞、跆拳道样样精通。但是，当他的妈妈被带离现场，嘉宾们希望听见小男孩心底的真实话语时，孩子的回答出乎所有人意料。对于“完全被训练挤满的生活”，孩子的回答是“非常快乐”；对于“和小朋友游戏玩耍”，孩子的回答是“不喜欢”；对于“严酷的跆拳道训练”，孩子的回答是“我就是被打出来的”。嘉宾们发现，对于每一个问题，金枭的回答都顾虑周全，滴水不漏，决不得罪任何人，尤其是妈妈。而对于那些一时难以应对的问题，他会非常习惯地用“嗯啊”和经过训练的格式化的笑容来敷衍应付，用性格分析专家唐立淇的话说：“这个孩子的回答照顾每个人的意见，太早熟了。”而主持人戴军说得更直接：“这孩子的回答，像标准的面子工程”。从金枭口中，我们根本听不到一个6岁孩子该有的童言无忌和对快乐的向往。

　　9岁女孩：现场哭诉“自己是累赘”

　　而另一个孩子，9岁的小女孩潘攀，竟然在节目现场哭诉“我是妈妈的累赘”。因为妈妈时刻给孩子灌输“社会竞争白热化”概念，小小年纪，潘攀已经懂得了“艺多不压身”的道理。刻苦参加各种培训班，要强好胜，时刻都感觉自己做得还是没有达到妈妈的要求。沉重的压力虽然让潘攀学会了舞蹈、走秀、软功……但是，潘攀也因此变得敏感而脆弱，嘉宾林海引用美国作家波兹曼《童年的消逝》指出，现在孩子在巨大的竞争压力下，童年来不及享受就已经不复存在了。

　　●更多案例

　　

　　第三期中，男孩金逸铭，从来没有和妈妈一起玩过玩具；第四期中，男孩陈天一一上场就抢过话筒“控诉”当护士的妈妈陪自己的时间实在太少，根本没有沟通交流；6岁女孩钱雨兴，活泼可爱，竟然只是因为睡相不好，被妈妈勒令长年睡在地板上；6岁女孩沈心怡，因为妈妈把没有实现的明星梦加在了她的身上，从此就成了“笼中鸟”，变得到处拆东西，很不快乐……

　　满腔心血换来母爱的错位

　　形成鲜明反讽的是，这些孩子的妈妈中，绝大部分认为自己为孩子付出了全部心血，孩子的成长成绩完全应该得到嘉宾和各位观众的肯定，而孩子对自己，也应该是满腔感恩，但是，当她们听到外景VCR中孩子在独立环境下的真心话时，妈妈们才知道，自己错得多么离谱，孩子走的道路，已经严重偏离了自己的预设，真心付出的满腔母爱，换来的，是自己都意想不到的结果。

　　这种“母爱的错位”，深深刺痛了每一位嘉宾的心，许多时候，在不得不发表点评的时候，平时妙语连珠的他们，不得不用一声叹气带过。而许多热心观众也纷纷来信来电，希望《母爱总动员》能够做成一个“直面现今母爱教育问题”的节目。

　　这样的母爱是否合格？

　　面对这样的现状，《母爱总动员》再也轻松不起来，原本应该活泼可爱、充满童真的孩子们，却在不恰当的母爱教育下，要么胆战心惊，要么疲于学习，要么圆滑早熟，要么多动暴躁……这样的母爱方式，能培养出合格的时代接班人吗？我们的下一代，有能力肩负起国家的命运和自己的命运吗？面对这样的现状，《母爱总动员》不得不承载越来越沉重的社会责任，不得不成为一座平台，一个让孩子在全面放松的状态下，说出心里对妈妈的“抱怨”、“不满”、“期待”的平台。

　　而妈妈们，则会在导播台的副控室，第一时间直面孩子的“控诉”，在嘉宾的犀利言辞和建设性建议中，重新审视自己的教育方式，反思自己的母爱是否合格。

　　许多家长观众认为，《母爱总动员》已经成为他们了解孩子们想法的一个重要媒体渠道。长久以来的电视屏幕上，单纯的“才艺”和“谈话”成了“亲子节目”的固定形态，而《母爱总动员》坚持“深度追踪”和“精彩演绎”的融合，成为“母子版心灵花园”，不论是让母亲直面孩子心底呼声的“母爱知多少”，还是步步紧逼一针见血的明星嘉宾，通过节目，每一个母亲教育方式中的纰漏都会暴露无遗。

　　该拿什么来爱下一代

　　最近，网络上一则新闻迅速流传——济南市一个90后女生，在公交车上抱怨妈妈没有给自己买衣服，竟然出手痛打亲生母亲，被劝阻后，堵在公交车前造成交通堵塞。而记者深入了解后得知，妈妈的溺爱是造成这一切的根源。如果，再不给我们的妈妈们提出教育孩子的正确方法，那么，用什么来保证下一代的优秀成长？

　　美国心理学家琳达卡姆拉斯在第28届国际心理学大会上指出，三周岁美国孩子的微笑要比同龄的中国孩子多55.6％。与美国儿童相比，中国儿童发生内向孤僻、焦虑和社交问题的比例分别高出92％、1.3％和138％。与此相对应的一组数据是，中国父母在易发怒程度上要比美国父母高出26％，在严厉程度上则要超出52.2％。

　　良好的教育应建立在对受教育者心理的准确把握基础之上，可是，我们真正了解孩子们的心理吗？随着社会竞争的日益加剧，中国父母已经把过多的梦想押宝在了孩子身上，与“高期待高要求”相对应的，是生活上的大包大揽。于是，孩子们一方面变得压力越来越重，心弦越绷越紧；一方面生活能力却越来越弱，越来越经不得风雨。

　　

　　●调查

　　只有17%的孩子和妈妈沟通良好

　　根据《母爱总动员》节目组的大调查，28.3%的孩子认为“妈妈总是太忙”；21.5%的孩子认为“妈妈总是高高在上”；32.3%的孩子认为“妈妈太凶不讲理”，仅有剩下的17.9%的孩子，觉得“和妈妈沟通舒服良好”，如果光从这组数据看，我们的妈妈们，在母爱教育的环节上，或多或少都有纰漏。

　　90年代遭遇网络并一起成长，无论是手机、宽带，还是MP3、MP4……同时，也是越来越早被教育紧箍，越来越早被社会竞争浪潮压迫的一代。社会的现代化程度越来越深入，“母爱”作为摆在每一个母亲面前的严峻课题，不仅需要妈妈们用时间和耐心来解决，更要用正确的方法来解决，否则，再多的“高压”和“灌输”得到的也是“逆反”，而再多的“放任”和“溺爱”得到的也是“疏远冷淡”。